Название коллегиального органа управления

Педагогический совет

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы;
демократизация системы управления школой;
объединение усилий педагогического коллектива школы на повышение уровня учебно-воспитательной работы;
внедрение в практику достижений науки и передового педагогического опыта (инновационная составляющая);
обсуждение, утверждение и организация выполнения планов всех подразделений и служб школы (методических объединений, зам. директора по учебно-воспитательной работе, службы психолога и др.), контроль за санитарно-гигиеническим режимом школы, состоянием здоровья учащихся и другими вопросами жизни и деятельности школы;
принятие решений о создании клубов, студий и других объединений учащихся, допуске учащихся к экзаменам, переводе учащихся в следующий класс, выдаче свидетельств и аттестатов о среднем (полном) образовании (в нашем случае об основном образовании), поощрениях и взысканиях.

Орган управления осуществляет следующие функции

воспитательные;
управленческие;
методические;
социально-педагогические.

Содержание работы органа управления

на первом заседании педсовет избирает из своего состава секретаря совета на учебный год;
в начале каждого заседания директор школы или ответственный за ход выполнения решений информирует о выполнении ранее принятых решений;
работа педсовета должна быть строго регламентирована, заседание должно проходить не более 2-3 часов;
заседание педсовета, как правило, проводится один раз в учебную четверть;
с проектом решения педсовета желательно его членов ознакомить заранее, это будет стимулировать готовность учителей при выработке окончательного варианта решений;
пункты решения должны быть корректными, выполнимыми и проверяемыми с обязательным указанием срока и ответственных.